第260章 别无选择

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萧云骧尝试与普鲁士深度合作，实乃无奈之举。

从综合实力而言，当时世界前三强非英、法、俄三国莫属。

尽管此刻这三国正在克里米亚杀得昏天黑地，但依据原本位面的历史，克里米亚战争已近尾声。

届时，腾出手来的英、法、俄三国定会向中国伸出贪婪的魔爪，疯狂地攫取利益。

只要萧云骧坚守国家和民族利益至上的原则，就必然会与这三国发生冲突。

此前，他曾急切地派遣一批孩子前往英国。如今想来，他仍为当初的冲动暗自懊悔。

因为一旦发生交战，这群孩子难保不会被挟持为人质，或是遭驱逐回国，又怎能学到真正的知识呢？

如此一来，他的选择就极为有限，只能在普鲁士、奥地利和美国中挑选。

首先可以排除奥地利。

这是一个民族众多且矛盾尖锐的国家，全靠“神圣同盟”维系传统秩序，实则是一个行将解体轰塌的腐朽帝国。

而美国虽因淘金热推动了西部开发、铁路网扩张，Gdp增速超越了欧洲，但南北矛盾日益激化，不出几年便会爆发内战。

此时派留学生前往，时机显然不对，只能作为第二选择。

如此算来，唯有普鲁士王国，最契合当前西王府的需求。

首要原因在于普鲁士实力强劲。

1855年，普鲁士正处于崛起的临界点。虽其综合实力尚未达到1871年统一德国后的巅峰，但在政治、军事、教育和经济领域已优势尽显。

政治上，它是德意志联邦的核心。

早在1834年，普鲁士便主导成立了德意志关税同盟（Zollverein），整合了除奥地利以外的大部分德意志邦国经济，构建起以柏林为中心的庞大贸易网络。

这使得普鲁士在德意志联邦中的政治话语权，逐渐超越奥地利，成为德意志统一的实际推动者。

同时，普鲁士还拥有一套高效的官僚系统。1808年的《斯泰因改革》建立了专业化的公务员队伍，有效制衡了地方贵族（容克）。

军事上，普鲁士优势显着。

自1814年推行全民义务兵役制以来，其军队动员机制深入基层，分为现役和预备役。

现役陆军虽仅有15万，少于法奥，但算上预备役和快速动员机制，必要时可在短时间内实现大规模扩充。

军官选拔则通过严格的军校考试，打破了贵族垄断，市民阶层占比超过30%。

此外，其装备的后膛装填步枪（德莱赛针发枪），射速是法军前膛枪的3倍，克虏伯大炮性能更是远超法军。

总参谋部指挥体系已然成型，具备快速动员和铁路运兵能力，为普奥、普法战争奠定了坚实基础。

教育与科技方面，普鲁士更是名列前茅。

1817年，普鲁士确立了义务教育体系，国民识字率超过95%，远超法英。

其高等教育堪称欧洲翘楚。

以柏林洪堡大学为例，该校在法学与哲学领域，引领着德意志法学研究，首创“教研结合”模式。数学、化学、物理学研究处于前沿，吸引着全欧学者；

波恩大学将临床医学与解剖学相结合，推动了现代医学教育体系的发展，成为莱茵地区的学术中心，与柏林大学并称“双璧”；

哈勒大学设立了欧洲最早的农学实验室，有力推动了农业现代化；